从选课工具切入，要做一站式高考指南平台，小程序「未来规划局」怎么帮你规划未来？
新高考改革给教育行业带来了新的机会，它带火了大语文赛道、催生了新高考排课系统。在改革后，除语数外三门必考外，学生可以在文理 6 科中任选 3 门作为选考科目。问题来了？为什么要进行新高考改革？
从社会意义来看，“新高考6选3”的选考制度，是在增加学生的选择权，促进学生有个性、有特色地发展。此前很多学生都是在查到高考分之后，才认真思考大学要学习什么专业，数十天就必须决定此后四年的命运，新高考改革就是让学生提前思考未来的一个入口。
36氪近期接触到的小程序「未来规划局」，瞄准了“提前规划未来的痛点”，从新高考选课工具切入，挖掘学生兴趣和潜力；用社交做“留存”；再将业务扩展到志愿填选、留学、在线辅导等，成为一个基于高考的全服务平台。下文我将从如何做选课规划、C端市场的合理性、以及业务布局三个角度来介绍未来规划局。
未来规划局，怎么帮你做规划？
选课是一件过程复杂且不可逆的事情，需要综合学生兴趣及特长、学校优势科目、社会因素（其他学生选课情况、选课大趋势）、家长四方情况。
对此，未来规划局针对个人兴趣和潜力，联合北师大一起开发了一整套测评系统，包含“兴趣”、“智力”、“成就动机”和“专业兴趣”四部分，测试后用户可以得到详细的个人报告。以专业兴趣为例，报告中会根据用户测评结果，推荐相符的专业和职业选择。
四项测评完成后，未来规划局设计了客观条件评估环节，通过学生手动输入省份、学校情况、年级人数、单科平均排名、学校优势科目等信息，设置影响选课因素的权重，系统会自动推荐最佳选课组合和专业。
很多选课工具从 B 端切入，从 C 端切入会有市场吗？
此前很多工具都是从 B 端的选课工具切入市场，因为学情信息（考试成绩等）都已经录入了系统，无需手动导入，如好专业、课程帮等。C 端看似是一个更笨拙的切口，那 C 端产品有没有机会？
为了保证最终结果的合理、无偏差，学生可能会提前从多个渠道进行选课评估，用不同的工具去立体的认识自己、了解自己。这就是很多人都爱做“各种测试游戏”的原因：因为大多数人都并不了解自己，而做测试会在一定程度上反映个人的性情喜恶。
选完课就不用了，工具产品的留存问题怎么解决？
在高一末期用户选课完成后，未来规划局的工具属性减弱，怎么留住用户开展“选课后服务”成为新的问题。未来规划局给出的答案是，要做一个“一站式高考指南”的平台，延伸自主招生、志愿指导、留学平台等服务。
解决“高校-学生”信息不对称的问题，目前高校信息分散且没有体系，未来规划局在小程序内接入了“高校介绍”、“专业介绍”、“专业选科目”、“科目选专业”、“专业比较”五部分，方便学生从各个维度进行选择比较。
刘侨是网红“雨伞爸爸”，毕业于南京大学，曾任摩根大通纽约投行运营经理和国家商务部外交官；联合创始人 Simon 曾任摩根大通伦敦全球项目经理；联合创始人Kevin曾是BAT之一大区负责人，毕业于南京大学和法国巴黎高科，曾任职于华为法国区、法国电信；其他创始人和核心成员也多来自世界名校，来自野村证券、澎湃新闻、滴滴出行、异乡好居等公司。
