互联网学科素质教育是个“假风口”？ 火花思维要做一家“慢公司”

再过一个月，火花思维的第一个学年便即将结束，这个短短一年时间成长起来的互联网企业，让众人看到教育市场的机会。不过，不同于K12、语言培训，在互联网教育大蓝海中，火花思维定位于素质教育，将行业目光也带到了这片新赛道。

火花思维创始人兼CEO罗剑（来源：极客公园）

5月24日，在极客公园Rebuild2019科技商业峰会上，火花思维创始人兼CEO罗剑发表了“如何点燃素质教育的大未来”演讲，在他看来，学科素质教育有很大发展潜力，“传统的素质之教育解决不了孩子学科学习的问题。”

一年来，火花思维已经成为多数有先进教育理念的家长为幼儿进行数学思维培养的首选。并在一年多的时间里先后完成了三轮累计超过7500万美元的融资。资本的加速进入，让更多人看到机遇。不过，罗剑则认为，学科素质教育是个“假风口”，“虽众人只看到火花思维增长很快，但其实学科素质教育的门槛很高。”

未来，学科素质教育的发展方向在哪？罗剑在会上也接受了36氪四川的采访，从行业人的角度，我们或许能就未来趋势窥探一二。

近年来，教育培训早已不是新鲜事，语言、美术、音乐，在讲究素质教育的时代，教育市场也涌入越来越多的用户，罗剑也表示，教育赛道特别大，而且学生的生命周期特别长。

关键是，如何在一片蓝海中找准精确定位？罗剑告诉36氪四川，素质教育分为传统的素质教育和学科素质教育，“现在小朋友基本上都会学的琴棋书画，这些赛道也比较饱和。火花思维看到另外一个诉求，在家长那边，其实越来越强烈了，就是怎么样让小朋友变得更聪明。”在此过程中，火花思维选择以学科素质教育加以思维方式训练，最终达到思维品质的提升，“这块有很大的发展潜力。”罗剑说。

熟悉火花思维的人都知道数学思维，但什么是数学思维？能给小朋友的学习带来哪些益处？在罗剑的概念里，数学思维的培养对小朋友的学习能力、学习习惯、思考方式都有很大的帮助。

换句话来说，数学思维的培养也是让思维方式得到训练。“当遇到问题时，应该从哪开始思考，是有序思考、分布思考或者整体思考，”罗剑说，通过思维方法的训练掌握了逻辑思维能力。他举例到，比如说我们要带小朋友去认三角形里面所有的三角形，他首先得认识三角形，然后教他有序思考，从左往右、从上往下、从小到大。其实映射到工作当中也是这样，一堆事情一把胡子抓容易懵，所有的事情理清楚来做就很容易了。

尽管近几年在线教育行业风生水起，但是在经历了初期的狂热之后，投资者也越来越理性。而去年来，火花思维备受资本青睐的背后，也让很多人认为教育行业新风口出现。罗剑认为，这是一个“假风口”，“教育本来是是对孩子负责的态度，毕竟教的是中国的下一代。”罗剑说，一个是你是否能够做出很好的课程，第二，是否有很好的老师。 在他看来，火花思维更希望做一个“慢公司”。

一个产业的发展在科技进步上面都会有巨大的体现，在互联网教育层面同样如此。罗剑也认为无论是5G的发展还是人工智能的发展，肯定对教育有很大的帮助。他分析，帮助体现在两方面。“一方面是学习体验的，除了速度快，也能更适合学生。另一方面是对教师的，帮助教师做事情，所以我觉得是双向都有很大的帮助和提升。”也就是说，科学技术的进步，都能帮助教育行业有更大的增长，增长主要的好处其实还是带来了体验的提升和教学效率的提升。