小朋友放学后无人看管怎么办,熊猫儿童大学想用课程来解决

郭雨萌·2016-09-07 10:00
解决放学后的三小时。
熊猫儿童大学
未融资北京市2015-03
一家技术驱动的个性化放学后教育服务品牌
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对很多小学生家长来说,孩子三四点就放学是一件很头疼的事情,尤其在一线城市,家长无法从忙碌的工作中抽身去接他们放学。于是,有条件的孩子被爷爷奶奶接走,但是隔代教育不能解决学习问题,因此结果并不能让家长满意。

学校能不能解决这个问题呢?熊猫儿童大学的创始人李一北告诉 36 氪,有些学校有“课后三点半”项目,这些项目普遍面向社会采购学习资源,但是因为财政拨款有限,项目质量不能满足所有学生的需求,而且这些项目结束时间较早,只能部分解决问题。

第二种解决方案就是托管班或者小饭桌。一般来说,每所学校附近至少会有 3-5 家这样的机构,从业者可能是学校的退休老师或者家庭妇女,地点也多在小区的民宅中,以 2-3 居的房子为主,最多能接纳十几个孩子。但是这种业务变数太大,而且缺乏品牌。

相比之下托管班可能更“高级”一些,因为起码机构的老师能督促学生完成作业。36 氪了解了一些这样的机构,很多机构打着“免费托管”的名义强加课程,比如报名 40 学时 14000 元的外教美术辅导可以托管,均价每月 2500 元左右。

李一北创办的熊猫儿童大学的前身曾是“熊猫陪学”,以 C2C 的方式上门提供素质教育服务,但是他发现孩子放学后的学习需要规模性,考虑到托管领域普遍缺乏品牌和互联网思维,定位于为 6-12 岁孩子提供课后 3 小时解决方案的熊猫儿童大学诞生了。李一北介绍,目前熊猫儿童大学在北京的回龙观、大兴和成都各有一个自营校区,每个面积在 200 平左右,能承接 50-70 人。

在由老师接到校区中心后,学生们一般会呆三个小时以上,前一个半小时做基础陪学服务,后面的时间根据自身兴趣来选择课程。李一北介绍,熊猫儿童大学目前提供三种课程:

  • 英文学院:偏向美国小学语文课程,引进美国原版教材并进行本土化课程研发,从语言和文化两个角度教育学生,课程以游戏化的形式为主。每个校区配有 1-2 名外教和 2 名中教;

  • 科学实验:引入 STEAM 的教育理念,内容由团队自己研发而来,有很多基于生活现象的动手小实验和进口教具的组装,也有部分机器人和编程教学;

  • 艺术学院:李一北介绍,由于这个领域太细分,内容复杂、研发成本高,主要通过采购获得。

教材研发团队共有 5 人,都有 3 年以上相关科目的工作经验,英文内容研发人员有海外背景。李一北表示,80 后家长都注重对孩子综合素质的培养,而且希望尊重他们的喜好有更自由的成长空间,加上小学阶段面临的升学压力较小,STEAM 教育基本没有用户教育成本,而英文学院和基础陪学又是刚需,所以整体来看可以“通过兴趣培养吸引孩子,通过能力培养打动家长。”

要和线下的托管班打出差异化,同时服务好家长群体,熊猫儿童大学选择将学生的学习情况线上化,然后把结果发送给家长。具体来说,由陪学服务的老师把当天的错题拍下来,系统会通过 OCR 技术把图片变成文本,再自动分析出学生的薄弱知识点,从而规划出学生的学习路径、个性化推荐学习内容。熊猫儿童大学现在有两个技术合伙人,分别来自新浪和百度,有做数据推荐相关经验。

李一北介绍,熊猫儿童大学的关键点之一就是要选址,目前这 3 家店都是底商,但基本的选址逻辑是“离学生越近越好”。北京的回龙观店在本月开学后开始招生,大兴和成都的校区共有 70 多名学生,成都地区每个学生年收费 3 -3.5 万,北京地区年收费 4.5 万;成本方面,成都校区的投入成本在 30 万,北京 35 万左右,平均毛利在 40%-50% 之间。

以北京地区为例,整个北京有 2000 所小学,李一北表示,未来想做的下一步事情是覆盖核心城区的重点小学(100 所左右),用“单店小规模、多店复制”的方式先扩张,甚至做一些卫星店。

熊猫儿童大学今年 4 月获得 600 万人民币天使轮融资,由蔡文胜的隆领投资领投、Pre-Angel 和按钮传媒跟投,9 月会启动 Pre-A 轮。


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