记录创业者 | 借助数据力量，清成教育在搭建 “未来教室”

未来地产商业策划·2017-12-15 10:40

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清成教育是入驻在氪空间北京创业大街社区内的团队，他们是一个非常多元化的团队，主创团队分别来自于中国、日本、美国，他们的目标有趣且有实质意义，希望通过当前的少儿实用英语教育服务，构建非常多的“未来教室”，或者说，让更多的普通教室变成未来教室。

今天，由清成教育联合创始人Koki Misawa来带我们更加了解这个团队，走进他们的“未来教室”。

清成教育作为一家少儿英语教育供应商，他的成立解决了怎样的社会痛点？

我们发现，优质的外教师资集中在一线城市，但在二三线城市，专业度高的优秀外国教师资源短缺，是人们面临最大的痛点。另一方面，惊喜的是，“双师教育”系统正在世界范围内普及开来，很多优秀的外国教师成为双师教育系统之下的讲师，我觉得这是属于我们的契机。

于是，清成教育希望可以通过“双师教育”，为教育机构、学校提供实用性英语的教程和外教服务，我们可以通过“双师教育”制度去衔接资源，填补空缺，解决二三线城市外语专业教师不足的问题，而“双师教育”在课堂中实践的场景，就是我们眼中的“未来教室”。

“双师教育”是怎样的模式？它的合理性在哪里？

双师教育是一种线上线下相结合的教育模式，外国教师在线授课，中国教师扮演助理角色，管理课堂行为，维持秩序，辅助给予成绩等。

相比传统的一对一、一对多式英语教学，“一对一”家长们要为此付出高额的费用，而1对多又难以保证效果，所以，清成教育主要针对10人左右的小班教学（10人左右是被业界论证过的最优人数，可以让每个学生都获得很好的体验和反馈效果），通过“双师”模式，一个外教在线为多个小班授课，一个中文教师也可以服务多个班级，这样教师资源的共享，让学费回归了合理。

“双师教育”并非清成首创，那么，清成教育在中国做这件事情的优势是？

目前，中国的教育品牌、产品非常丰富，行业已经细分，大家都在找属于自己的位置深挖，有的在课时分配上独具特点，有的在学科侧重点上不一样，有的是提供服务的班级规模不一样，针对的机构也不一样等。那么对于我们而言，我们专注在实用英语教学维度。我们是第一家将“双师课堂”和“在线外教”结合的机构，实现了零基础儿童和低龄儿童超越面对面互动水平的产品体验。

就在实用英语教学的维度，我们花了多年的努力，已经构建出一套教研系统，它的弹性度是可以去匹配不同的城市和不同的教师专业度，可以为学校或者机构提供个性化的服务，而系统的标准化又可以保证我们的服务品质和专业度。

在外籍教师的选择上，我们会比较严格的选择美国的，拿过专业机构认证，或者有长达10年从业经历的教师，目前已经签约了100个这样的优秀老师。

掌握了有竞争力的教研系统，也有非常优质的外籍教师资源，为什么没有选择直接向C端授课，反而选择了服务B端？

初心是为了解决中小城市的少儿英语教育痛点，在每个不同的城市区域，当地的机构可以更好的为当地的孩子提供教育，他们提供了场地，提供了中文教师，同时他们有对教程的更高选择，对外籍教师的需求，所以清成教育就去补充这个缺口，让我们的业务不要那么重，我们有更高的经历用在优化教研系统，以及找到更优秀的老师，所以我们选择了针对B端的教育机构、学校提供服务，机构的需求是明确的，这个模式也是可以被快速扩张的。

清成教育的创始团队来自不同的国家，有中国人、日本人、美国人，大家是如何相遇的，一起工作是怎样的状态？

Koki Misawa来自日本，原本是一名数据分析工程师，也曾在日本和中国的教育项目中工作过，熟悉多国教育体系，对英语教学有着自己的理解，深入交流磨合后，决定借势双师教育风口，以英语实用教学为突破口创业。

美国合伙人Kira conley毕业于美国英语课程开发专业，在美国本土从事对外英语教学、研究近十年，她多年的教学及研究经验和在美国的资源成了项目的重要支撑，于是，在2016年一年间，清成教育开始研发并且实验，当一个相对成熟的模式被验证后，2017年我们把这个模式推动到更多的城市，我们目前为全国超过一百家教培机构、幼儿园、亲子园、托管机构提供个性化的课程解决方案和美国职业外教，已经有30家机构开始落地运作。

这样一个由不同国家和文化组成的团队，大家的包容度更高，大家用更开放的方式去接受不同的意见，因为有可能换一个角度和方式，事情的结果就变的不一样，所以清成团队更愿意去理解用户真正的需求，追求产品的实用性和效果。